<thead id="lbglg"></thead>
<thead id="lbglg"></thead>
網(wǎng)站首頁
考試題庫
在線?？?/a>
智能家居
網(wǎng)課試題
問&答
熱門試題
登錄 |
注冊
網(wǎng)站首頁
考試題庫
問&答
智能家居
網(wǎng)課試題
問答題
利用 ANSYS 進行結構分析時，結果文件為（)。
參考答案：
結果文件為 .rst 或 .rth 文件。在ANSYS中，進行結構分析后，軟件會生成包含分析結果的數(shù)據(jù)文件。這些文...
點擊查看答案
你可能感興趣的試題
問答題
了解中青年痘癥患者反急性沉思水平并分析其影響因素，為臨床醫(yī)護人員實施個體化干預提供依據(jù)，研究者采用一般資料調(diào)查表、事件相關反急性沉思問卷和社會支 持量表對山東省某三級甲等醫(yī)院腫瘤科共373例癌癥患者進行調(diào)查。事件相關反芻性沉思問卷的Cronbachsa 系數(shù)為0.944,社會支持量表的重測信度系數(shù)為0.755。結 果癌癥患者的反芻性沉思總得分為(28.64±12.13)分：社會支持得分與反芻性沉思總分間的相關系數(shù)為r 為0.457(P<0.01) 。 請 問 ： (1)根據(jù)護理研究體系的設計方案分類，本研究采用的研究設計方案是什么?
點擊查看答案
問答題
了解中青年痘癥患者反急性沉思水平并分析其影響因素，為臨床醫(yī)護人員實施個體化干預提供依據(jù)，研究者采用一般資料調(diào)查表、事件相關反急性沉思問卷和社會支 持量表對山東省某三級甲等醫(yī)院腫瘤科共373例癌癥患者進行調(diào)查。事件相關反芻性沉思問卷的Cronbachsa 系數(shù)為0.944,社會支持量表的重測信度系數(shù)為0.755。結 果癌癥患者的反芻性沉思總得分為(28.64±12.13)分：社會支持得分與反芻性沉思總分間的相關系數(shù)為r 為0.457(P<0.01) 。 請 問 ： (1)根據(jù)護理研究體系的設計方案分類，本研究采用的研究設計方案是什么?
點擊查看答案
問答題
了解中青年痘癥患者反急性沉思水平并分析其影響因素，為臨床醫(yī)護人員實施個體化干預提供依據(jù)，研究者采用一般資料調(diào)查表、事件相關反急性沉思問卷和社會支 持量表對山東省某三級甲等醫(yī)院腫瘤科共373例癌癥患者進行調(diào)查。事件相關反芻性沉思問卷的Cronbachsa 系數(shù)為0.944,社會支持量表的重測信度系數(shù)為0.755。結 果癌癥患者的反芻性沉思總得分為(28.64±12.13)分：社會支持得分與反芻性沉思總分間的相關系數(shù)為r 為0.457(P<0.01) 。 請 問 ： (1)根據(jù)護理研究體系的設計方案分類，本研究采用的研究設計方案是什么?
點擊查看答案
問答題
劃分操作對實體模型無任何要求，即使實體模型是不規(guī)則的，也可以進行網(wǎng)格劃分（)。
點擊查看答案
問答題
了解線上孕婦學校聯(lián)合回授法在妊娠期糖尿病(estatonal diabetes melitus,GDM孕婦健康教育中的應用效果選取2021年1月=6月在泉州市某三級甲等綜合醫(yī) 院建檔并規(guī)律產(chǎn)檢的130名GDM 孕婦作為研究對象采用隨機數(shù)字表法分為試驗組(0-65和對照組(n=65) 試驗組采用線上孕婦學校聯(lián)合回授法進行健康教育對照組采 用常規(guī)孕期健康教育比較兩組干預前后 GDM 孕婦自我管理評價量表和生活質(zhì)量問卷得分。
點擊查看答案
