問(wèn)答題
一位認(rèn)知心理學(xué)家想檢驗(yàn)圖像指導(dǎo)對(duì)個(gè)體自由回憶效果的影響。他安排8名被試接受沒(méi)有圖像提示的自由回憶的測(cè)試（對(duì)照組），另外8名被試在接受圖像指導(dǎo)的前提下進(jìn)行相同的自由回憶測(cè)試（實(shí)驗(yàn)組）。這兩個(gè)組的被試回憶出的單詞個(gè)數(shù)是： 對(duì)照組：8, 11, 7, 10, 9, 12, 8, 10 實(shí)驗(yàn)組：14，15，9，16，9，13，7，12。數(shù)據(jù)顯示兩組之間有顯著差異嗎？使用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)計(jì)算t值。
一位認(rèn)知心理學(xué)家想檢驗(yàn)圖像指導(dǎo)對(duì)個(gè)體自由回憶效果的影響。他安排8名被試接受沒(méi)有圖像提示的自由回憶的測(cè)試（對(duì)照組），另外8名被試在接受圖像指導(dǎo)的前提下進(jìn)行相同的自由回憶測(cè)試（實(shí)驗(yàn)組）。這兩個(gè)組的被試回憶出的單詞個(gè)數(shù)是： 對(duì)照組：8, 11, 7, 10, 9, 12, 8, 10 實(shí)驗(yàn)組：14，15，9，16，9，13，7，12。數(shù)據(jù)顯示兩組之間有顯著差異嗎？使用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)計(jì)算t值。
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