指用盡可能少的人力、物力和財力、運用最佳的手段和方法，對學校的體育工作進行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、檢查評價和創(chuàng)新的活動過程。
體育教學的組織過程，實際上就是教師對學生的組織管理過程。
