A.配備人員
B.選擇安排
C.紀(jì)律和訓(xùn)練
D.統(tǒng)籌規(guī)劃
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A.管理
B.統(tǒng)籌
C.報告
D.預(yù)算
A.以人為本
B.把科學(xué)管理原理應(yīng)用于高等學(xué)校管理
C.把科學(xué)管理原理應(yīng)用于市政管理
D.重視人的因素
A.計劃
B.組織
C.指揮
D.控制
A.最高領(lǐng)導(dǎo)層
B.行政官員
C.一般工作人員
D.顧問
A.管理員工的行為
B.確認企業(yè)的各項工作是否和計劃相符合
C.目的在于找出工作中的缺點和錯誤
D.糾正并避免重犯錯誤
A.工作專門化
B.部件的互換性
C.制造的精確性
D.使用專門的機械
A.一方自愿退讓
B.斗爭,一方戰(zhàn)勝另一方
C.妥協(xié)
D.整合
A.管理的五項職能
B.管理的14項原則
C.管理人員的素質(zhì)與能力分析
D.從經(jīng)營活動中提煉出管理活動
A.《計件工資制》
B.《工場管理》
C.《科學(xué)管理原理》
D.《管理的要素》
A.高的日作業(yè)定額
B.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報酬
C.標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)條件
D.未完成作業(yè)的工人,按低工資率付給報酬
最新試題
“霍桑試驗”直接為下列哪種理論做論證?()
()屬于決策要素。
波特認為企業(yè)戰(zhàn)略的核心是獲?。ǎ?。
下列屬于經(jīng)理得到的信息有()。
用以測量人成就需要高低的方法是()。
搖撼舊世界的三個偉大的杠桿,除了分工和水力的應(yīng)用,還包括()。
系統(tǒng)理論由()首創(chuàng)。
行政學(xué)的創(chuàng)立者是韋伯和()。
波特認為企業(yè)的盈利能力與()有關(guān)。
綜合激勵模型的因果分析脈絡(luò)是()。