《課標》在分段內(nèi)容標準中，對識讀樂譜的表述是：小學3-6年級：用已學歌曲學唱樂譜；結(jié)合所學歌曲認識（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識讀簡單樂譜。

培養(yǎng)學生的音樂興趣，一般要經(jīng)過三個發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。

常德絲弦屬于以下哪種說唱音樂？（）

被認為是“容許爵士樂隊從酒吧間門里探出頭來”的第一個成功嘗試是鋼琴樂隊（）

周代宮廷樂中，主要用于宴享賓客，亦用于后宮，以絲竹樂為主，不用鐘、磬的是哪一種？（）

簡述常用的音樂教學方法？

簡述音樂教學評價的目的與作用是什么？

識譜方式分（）、（）兩種，低年級以（）為主，（）不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗，（）開始進入識譜，學五線譜的到了高年級時也要學簡譜。課堂樂器，低年級主要是（），從三年級開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：（）、（）、（）、（）、（）。

首創(chuàng)了小提琴體裁“無詞歌”的是（）。