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A.編著《農(nóng)書》
B.木刻活字
C.活字印刷術(shù)
D.轉(zhuǎn)輪排字盤
A.繼承性
B.獨(dú)創(chuàng)性
C.官辦為主
D.整體性
A.周
B.春秋
C.戰(zhàn)國
D.秦末
A.《廣輿圖》
B.《輿地圖》
C.《禹貢地域圖》
D.《皇輿全覽圖》
A.楊輝
B.朱世杰
C.劉徽
D.李冶
A.春秋戰(zhàn)國
B.秦代
C.西漢
D.東漢
最新試題
科學(xué)技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用,受此影響,歐戰(zhàn)后,科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國家是()。
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來巫醫(yī)不分的局面。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
在大翻譯時(shí)代誕生的大學(xué)有()。
我國地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則,是在()。
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
對中國知識分子而言,科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過它的實(shí)用功能,是從()時(shí)期開始的。
中國知識分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開始的。