A.事物之間是普遍聯(lián)系的
B.事物之間的矛盾對立的
C.事物之間是發(fā)展的
D.事物之間是沒有關系的
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A.要用普遍聯(lián)系的觀點看問題,反對孤立地、片面地看問題
B.要從整體上把握事物的聯(lián)系,處理好局部和整體的關系
C.要把握事物的客觀聯(lián)系,反對主觀臆造的聯(lián)系
D.既要重視事物之間的客觀聯(lián)系,又要重視主觀臆造的聯(lián)系
關于自強自立、創(chuàng)造人生的看法,下列選項中正確的是()
①小李:我年齡還小,現(xiàn)在靠父母,長大了才自立。
②小張:我遇到了問題,一般求助于父母、老師或警察。
③小趙:學習中遇到難題,先自己想辦法解決,不懂才請教老師。
④小陳:要克服依賴心理,自己安排好學習和生活。
A.①③
B.②④
C.③④
D.②③
A.夸大了客觀條件對主觀能動性的制約作用
B.忽視了人的主觀能動性
C.夸大了人的主觀能動性,忽視了規(guī)律客觀性
D.強調(diào)了規(guī)律的客觀性,否認了人的主觀能動性
A.自覺能動性
B.學會自立
C.積極進取、自強不息
D.遠大理想
A.充分發(fā)揮人的主觀能動性
B.尊重客觀規(guī)律
C.既尊重客觀規(guī)律,又充分發(fā)揮人的主觀能動性
D.增強人民群眾戰(zhàn)勝災難的信心
最新試題
下列名言或俗語對應的哲學原理恰當?shù)氖牵ǎ俳馃o足赤,人無完人-----矛盾是對立統(tǒng)一的關系②失敗乃成功之母-----矛盾雙方相互向?qū)α⒚孓D化③虛心使人進步,驕傲使人落后-----矛盾特殊性寓于普通性之中④只見樹本,不見森林------矛盾具有特殊性
小江原來只憑經(jīng)驗打球,人選學?;@球隊后,在教練的指導下科學練球,比如拋物線原理找到最佳投籃角度,根據(jù)力學原理快速運球,小江的球技突飛猛進。小江的事例啟示我們()。
近年來,黨和國家及各地出臺青年返鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)扶持政策,吸引了越來越多有想法、有勇氣、有擔當?shù)哪贻p人回到鄉(xiāng)村。他們中的一些人在大學畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng)開民宿,搞現(xiàn)代養(yǎng)殖種植,做農(nóng)產(chǎn)品電商,成為非遺傳承人……用實際行動帶領鄉(xiāng)親們走向富裕,為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦,收獲了滿滿的成就感。這對我們當代青年實現(xiàn)人生價值的啟示是()①實現(xiàn)人生價值需要一定高度的社會平臺②在奉獻社會中彰顯自己的人生價值③人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值④社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提
隨著生活水平的提升,外出旅游成為潮流。某市旅游局根據(jù)這一變化,充分利用當?shù)赜凭玫臍v史人文資源和溫泉、海岸線、森林等豐富的自然資源,努力打造精品旅游線路。該旅游局的做法體現(xiàn)了()。
2019年度“14億護旗手”,2020年度“逆行者”,2021年度“強國有我”,2022年度“踔厲奮發(fā),勇毅前行”……這些網(wǎng)絡熱詞是語言隨時代發(fā)展的表現(xiàn),更是時代發(fā)展的記憶。這說明()。
下列成語、俗語中能夠體現(xiàn)部分對整體的影響的是()
生產(chǎn)力是人們改造自然,使之滿足人的需要、促進人的發(fā)展的物質(zhì)力量,其基本要素包括勞動者、勞動資料、勞動對象。其中()是最重要的勞動資料。
“師傅領進門,修行靠個人?!睆膬?nèi)因到外因的辯證關系思考,下列說法正確的是()
浙江省某縣以深化林權制度改革為契機,引導社會資本“上山入林”,使胡柚、山茶油、猴頭菇這“三寶”成為當?shù)剞r(nóng)民致富的法寶。這說明()。
“全國勞動模范”黃景圖,在檢測維修機器時有個習慣,先反復檢測,摸清故障原理后再維修。一次,一臺放射性檢測儀出現(xiàn)故障,他用三天時間反復研究電路過程,摸清故障原理后,對電路進行大膽改造和調(diào)試,最終解除了故障。黃景圖做法帶給我們的哲學啟示是()①能地創(chuàng)造事物展②認識物質(zhì)運動規(guī)律是改變規(guī)律的前提③造地用科際問題④發(fā)揮主觀能動性要以遵循客觀規(guī)律為前提