在社會(huì)管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過(guò)程中，首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級(jí)基礎(chǔ)的階級(jí)和階層的利益。

公共部門(mén)項(xiàng)目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行？（）

氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。

“市場(chǎng)失靈”無(wú)法靠政府去彌補(bǔ)、糾正，同時(shí)政府也絕代替不了市場(chǎng)，政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場(chǎng)缺陷或功能失靈。

發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。

對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。

政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。

傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé)，一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費(fèi)方式）完全等同。

我國(guó)公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。

初等、中等和高等三類(lèi)教育中，其外部性依次遞增。