判斷題確定健康教育優(yōu)先項(xiàng)目的依據(jù)有:健康教育需求的緊迫性、資源可利用性、健康問題的整體性、干預(yù)的參與性和有效性。
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從哪一年起,我國逐漸在全國統(tǒng)一建立標(biāo)準(zhǔn)化居民健康檔案?()
題型:單項(xiàng)選擇題
社區(qū)護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)高血壓患者在血壓的生理高峰時(shí)期即上午的6-8點(diǎn)和晚上的8-10點(diǎn)進(jìn)行血壓自我監(jiān)測。
題型:判斷題
孕早期出現(xiàn)惡心、嘔吐屬于正常妊娠反應(yīng),除給予心理安慰外無需特殊處理。
題型:判斷題
評價(jià)社區(qū)居民接受社區(qū)護(hù)理干預(yù)后健康行為采納情況屬于遠(yuǎn)期效果的評價(jià)。
題型:判斷題
病人對護(hù)士角色的期待和醫(yī)生對其期待可能是不完全一致的,但多數(shù)情況下都是明確的。
題型:判斷題
社區(qū)護(hù)理的社會(huì)化過程既是其存在的條件,又是其發(fā)展的源泉。
題型:判斷題
災(zāi)害救護(hù)首要措施是預(yù)檢分診,目的是使受傷者都能夠得到有效的救治,提高救護(hù)的覆蓋面。
題型:判斷題
某高血壓病人,突然昏迷、左側(cè)肢體功能受限,測量血壓210/120mmHg,此時(shí)采取的護(hù)理措施哪項(xiàng)不妥?()
題型:單項(xiàng)選擇題
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營造利于健康的環(huán)境,而后者是提高居民的健康知識。
題型:判斷題
對護(hù)理職業(yè)價(jià)值的正確認(rèn)識是理解和掌握道德規(guī)范的前提。
題型:判斷題