A.鼓勵學生主動發(fā)現(xiàn)問題
B.鼓勵學生多做各種各樣的練習
C.鼓勵學生多角度提出假設(shè)
D.鼓勵學生自我評價與反思
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A.多人混用毛巾
B.讓學生立即躺下,墊高頭部
C.讓學生休息一下,不用特別處理
D.做到兒童一人一巾,毛巾用完后洗干凈并通風晾干,不用臟手擦眼睛
A.組織形式多樣的教育活動
B.建立得力的班集體核心
C.確定班集體的發(fā)展目標
D.良好的班風
A.直線型
B.職能型
C.直線—職能型
D.矩陣型
A.示范性
B.長期性
C.創(chuàng)造性
D.復(fù)雜性
A.在對待自我上,新課程強調(diào)創(chuàng)新
B.在對待教學關(guān)系上,新課程強調(diào)幫助
C.在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)尊重、贊賞
D.在對待與其他教育者關(guān)系上,新課程強調(diào)合作
A.師范制
B.班級授課制
C.個別教學制
D.分組教學
A.復(fù)述
B.組織
C.精細加工
D.元認知
A.發(fā)散型
B.同化型
C.聚合型
D.順應(yīng)型
A.感覺運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
最新試題
《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學生學習《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。
《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經(jīng)向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質(zhì)類型最可能屬于()。
為了提高學生的成績,邵老師把工作的中心和焦點全放在了成績上。她認真?zhèn)湔n,仔細研究每一堂課的內(nèi)容,認真研究課程時間分配。這說明邵老師處在()。
下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。
下列關(guān)于壬戌學制表述有誤的是()。
小七這次期末考試的數(shù)學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
涂爾干認為契約的前提是人們的共同生活,即必須先有社會,社會塑造了個人并為締結(jié)理性契約提供非理性前提。他的觀點屬于()。
叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風、花、雪、月。”這屬于()。
五年級一班的同學們最近學習熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔任小老師的角色,去教學習效果不理想的同學。這種教學組織形式是()。