A.認(rèn)知障礙
B.言語(yǔ)功能障礙
C.感覺(jué)障礙
D.肢體運(yùn)動(dòng)障礙
E.吞咽障礙
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A.磁療
B.熱敷
C.紅外線
D.超聲波
E.超短波
A.孤獨(dú)癥兒童行為檢查量表(ABC)
B.兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)
C.Achenbach兒童行為量表
D.格采爾發(fā)育量表
E.韋克斯勒幼兒及兒童智力量表
A.使用適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激
B.活動(dòng)要有目的性
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)控制是發(fā)育的基礎(chǔ)
D.為學(xué)習(xí)與掌握運(yùn)動(dòng),需要重復(fù)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)
E.強(qiáng)調(diào)各種感覺(jué)刺激促進(jìn)肌肉、關(guān)節(jié)功能,從而增加運(yùn)動(dòng)能力
A.慢性支氣管炎
B.肺結(jié)核
C.塵肺
D.哮喘
E.呼吸衰竭
A.改善行為方式
B.低糖飲食
C.改善胰島素抵抗
D.低鹽飲食
E.減少膽固醇和飽和脂肪酸攝取
最新試題
采用行為塑造原理,以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的是()。
對(duì)患者進(jìn)行平分直線測(cè)驗(yàn),結(jié)果陽(yáng)性,患者最可能存在的感知認(rèn)知障礙是()。
Rood 技術(shù)的主要原理是()。
對(duì)該患者使用矯治器,其目的是()。
對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)檢查,其理解力正常,但表達(dá)能力不暢,呈現(xiàn)出電報(bào)式語(yǔ)言,復(fù)述困難,提示下可引出正確回答,表明患者存在()。
患者男,62歲。近1年來(lái)經(jīng)常忘事,剛做過(guò)的事就記不起來(lái),性格變得古怪,喜怒無(wú)常,有時(shí)情緒低落。一次喝了50ml 啤酒后,找不到家而露宿街頭。頭顱MRI 發(fā)現(xiàn)腦萎縮,腦室系統(tǒng)擴(kuò)大。適宜的、簡(jiǎn)單易行的心理測(cè)驗(yàn)是()。
屬于低頻電療法作用的是()。
關(guān)于作業(yè)療法的治療作用,不正確的是()。
刺激人體本體感受器,訓(xùn)練和加強(qiáng)正常的螺旋對(duì)角旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)模式的是()。
某患者左下肢骨折,右下肢能夠正常承重,其使用拐杖的步行訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)選()。