單項(xiàng)選擇題以下能夠改變一國(guó)的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是（）。
A.國(guó)際間遷移
B.鄉(xiāng)村間的遷移
C.城鄉(xiāng)間的遷移
D.國(guó)內(nèi)各地區(qū)間遷移
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2.多項(xiàng)選擇題工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。
A.存在異方差的模型
B.包含有隨機(jī)解釋變量的模型
C.存在多重共線性的模型
D.聯(lián)立方程模型中恰好可識(shí)別的結(jié)構(gòu)式方程
最新試題
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。
題型：判斷題
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會(huì)引起內(nèi)生性問(wèn)題。
題型：判斷題
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒(méi)有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。
題型：判斷題
在測(cè)算居民生活質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指數(shù)ASHA時(shí)，包括（）等指標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性，回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。
題型：判斷題
研究假設(shè)與虛無(wú)假設(shè)是窮盡且互斥的。（）
題型：判斷題
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下，自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
題型：判斷題
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國(guó)民的教育水平計(jì)算出來(lái)的。（）
題型：判斷題
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
題型：判斷題