A.他律道德階段
B.公正階段
C.節(jié)律道德階段
D.可逆性階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
B.知行統(tǒng)一原則
C.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
D.長善救失原則
課間玩耍時(shí)小米被同學(xué)撞倒,導(dǎo)致右臂骨折。老師對骨折學(xué)生的現(xiàn)場急救應(yīng)遵循的原則是()。
①救命在前,防止休克
②及時(shí)固定,避免隨意移動(dòng)
③立刻熱敷,防止脹痛
④立即送往醫(yī)院進(jìn)行包扎固定處理
A.①②
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A.組建階段
B.核心形成階段
C.發(fā)展階段
D.成熟階段
身為教師,在對待后進(jìn)生的個(gè)別教育中,我們應(yīng)做到()。
①發(fā)掘閃光點(diǎn)
②激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
③因材施教
④持之以恒
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
A.班隊(duì)文藝活動(dòng)
B.主題教育活動(dòng)
C.少先隊(duì)活動(dòng)
D.班隊(duì)體育活動(dòng)
A.直觀性原則
B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.啟發(fā)性原則
A.講授法
B.讀書指導(dǎo)法
C.討論法
D.談話法
A.基礎(chǔ)
B.中心環(huán)節(jié)
C.前提
D.延伸與補(bǔ)充
A.個(gè)別教學(xué)制
B.復(fù)式教學(xué)
C.班級授課制
D.小先生制
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問題屬于()。
簡要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
隨堂測驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價(jià)方法是()。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí),學(xué)生主要獲得是()。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育?
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。