單項(xiàng)選擇題人在清醒狀態(tài)時(shí),每一瞬間的心理活動(dòng)只是有選擇地傾注于某些事物,而同時(shí)離開(kāi)其他的事物是指注意的()。

A.指向性
B.集中性
C.廣度
D.穩(wěn)定性


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2.單項(xiàng)選擇題()是主動(dòng)地、由意識(shí)支配的注意。

A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性注意

3.單項(xiàng)選擇題給要記憶的材料貼上標(biāo)簽屬于()記憶策略。

A.視覺(jué)復(fù)述
B.特征定位
C.復(fù)述
D.組織策略

4.單項(xiàng)選擇題兒童將自己的注意力主要集中在記憶對(duì)象上以增強(qiáng)記憶效果的方法叫做()

A.視覺(jué)復(fù)述
B.特征定位
C.復(fù)述
D.組織策略

5.單項(xiàng)選擇題幼兒期()注意占主導(dǎo)地位。

A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.選擇性注意
D.定向性

7.單項(xiàng)選擇題根據(jù)幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn),幼兒園的教學(xué)方式應(yīng)以()為主。

A.上課
B.畫(huà)畫(huà)
C.游戲
D.說(shuō)教

8.單項(xiàng)選擇題“客體永久性”是()研究?jī)和睦戆l(fā)展時(shí)使用的概念。

A.皮亞杰
B.維果斯基
C.范茨
D.班杜拉

9.單項(xiàng)選擇題以下記憶出現(xiàn)的順序由先到后是()

A.運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶、形象記憶、語(yǔ)詞記憶
B.情緒記憶、形象記憶、語(yǔ)詞記憶、運(yùn)動(dòng)記憶
C.形象記憶、語(yǔ)詞記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶
D.情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、形象記憶、語(yǔ)詞記憶

10.單項(xiàng)選擇題()是研究學(xué)前兒童最基本的方法。

A.觀察法
B.訪談法
C.問(wèn)卷法
D.作品分析法

最新試題

下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

語(yǔ)言發(fā)展里程牌8-14個(gè)月語(yǔ)言理解包括哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會(huì)摔倒,步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn),以下哪些體能動(dòng)作,在步步這個(gè)階段可以完成:()

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

大運(yùn)動(dòng)是指依賴頭頸部肌肉群,以及()參與的平衡性動(dòng)作。又稱全身大肌肉動(dòng)作,粗大動(dòng)作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

彤彤14個(gè)月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會(huì)摔倒,有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當(dāng)孩子爬的時(shí)候,媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買(mǎi)了學(xué)步車(chē),讓孩子在學(xué)步車(chē)中走路,出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全,每次出門(mén)都抱著孩子,孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤?huà)寢尩淖龇ㄖ姓f(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒(méi)有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺(jué)得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題