單項選擇題提出游戲“剩余精力說”理論是哪位科學家（）
A.弗洛伊德
B.格羅斯
C.斯賓塞
D.霍爾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)幼兒記憶發(fā)展特點，6-7歲幼兒應著重培養(yǎng)以下方面的記憶能力（）
A.有意識記、意義識記和形象記憶
B.有意識記、機械識記和形象記憶
C.有意識記、意義識記和語詞記憶
2.單項選擇題不屬于3—6歲兒童記憶特點的是（）
A.無意識記效果隨年齡不斷增長
B.無意識記效果優(yōu)于有意識記
C.相對較多地采用理解記憶
D.意義識記效果優(yōu)于機械識記
3.單項選擇題對幼兒時間定向上起決定作用的是（）
A.日常生活事件
B.日歷鐘表上的時間信息
C.天氣變化
D.生活制度
4.單項選擇題對于方位，幼兒較難掌握的概念是（）
A.前后
B.上下
C.左右
5.單項選擇題幼兒堅持性發(fā)展的關鍵年齡是（）
A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
最新試題
一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的。”這個案例體現(xiàn)了毛毛思維的（）特點。
題型：單項選擇題
嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
題型：多項選擇題
一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。
題型：單項選擇題
嬰兒言語形成的生理基礎包括（）。
題型：多項選擇題
5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
題型：多項選擇題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有（）。
題型：多項選擇題
移情是一種特殊的觀點采擇，包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。
題型：判斷題
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
題型：多項選擇題
通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認和（）。
題型：單項選擇題