A.堅(jiān)韌性
B.動(dòng)搖性
C.頑固性
D.獨(dú)斷性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幫助
B.保護(hù)
C.鼓勵(lì)
D.以上都是
A.100m故意搶跑
B.專注于比賽,不受外界干擾
C.服用興奮劑
D.初中招募高中生參賽
A.嘲諷對(duì)手
B.戲弄對(duì)手
C.認(rèn)真對(duì)待比賽
D.消極態(tài)度比賽
A.嘲笑和女生一起跳長繩的男同學(xué)
B.譏諷踢毽子的男生
C.認(rèn)為每位同學(xué)都有不同的體育興趣,應(yīng)該尊重
D.嘲笑和男生一起打籃球的女生
A.謾罵裁判
B.服從裁判判罰
C.對(duì)裁判講黑哨
D.朝裁判吐口水
最新試題
B5由于失誤錯(cuò)誤地將球投入B隊(duì)本方的球籃,記錄員按照規(guī)則應(yīng)登記在()名下。
隨隊(duì)人員因?yàn)檫`反體育運(yùn)動(dòng)精神的行為被判罰取消比賽資格犯規(guī)時(shí),應(yīng)當(dāng)記錄教練員一次因?yàn)榍蜿?duì)席人員的技術(shù)犯規(guī),填入()。
長期力量訓(xùn)練的周期模型中,青少年()可以開始進(jìn)行杠鈴訓(xùn)練。
進(jìn)行快速伸縮復(fù)合訓(xùn)練時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是()。
如果還剩()秒的暫停時(shí)間,兩名裁判員將靠近球隊(duì)席區(qū)域,以便準(zhǔn)備好在警告信號(hào)響起時(shí),提醒球隊(duì)以返回球場。
在中小學(xué)籃球課教學(xué)中,運(yùn)用競賽法一般采用的形式有()。
比賽中應(yīng)至少有()種單獨(dú)的聲響信號(hào),帶有截然不同的非常響亮的聲音提供給記錄臺(tái)。
無撞人半圓區(qū)由與籃板前沿平行的假想線和上述平行線末端連接封閉構(gòu)成。無撞人半圓區(qū)的界線()無撞人半圓區(qū)的一部分。
奧林匹克抗阻訓(xùn)練時(shí),()%1RM負(fù)載能引發(fā)最大的爆發(fā)力輸出。
如果某一支球隊(duì)出場少于12名隊(duì)員,在比賽開始時(shí),記錄員應(yīng)使用()畫掉最后一個(gè)空白欄。如果有多于一個(gè)以上的空白欄,直線應(yīng)水平畫到空白欄的第一個(gè)隊(duì)員犯規(guī)空格處,然后用()畫到最后一個(gè)空格。