嬰幼兒6歲及以后視力可達(dá)到（）

圖示量表，在量表上一條直線表示某一（），觀察者沿著直線上的刻度從高到低迅速而簡單地做出判斷。

下面是對(duì)正在發(fā)脾氣，處在任性、固執(zhí)狀態(tài)下孩子的教育方式，不正確的做法是（）。

保育員在給幼兒服藥前，首先應(yīng)（）。

以下哪種情況會(huì)引發(fā)嬰幼兒的不良情緒（）

嬰幼兒生理負(fù)荷應(yīng)以強(qiáng)度大的有氧練習(xí)為主，訓(xùn)練中“強(qiáng)度大些，密度小些，時(shí)間較短，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏”比較符合嬰幼兒生理特點(diǎn)。（）

關(guān)于體育鍛煉下面四種說法，不正確的是（）

在給幼兒測(cè)量身高時(shí)，量床和身高計(jì)的讀數(shù)都以（）為單位。

接待帶藥的家長，登記記錄，將藥品放在（）的地點(diǎn)。

累計(jì)評(píng)定量表，該量表由一系列評(píng)定項(xiàng)目組成作為全部（）的一部分獨(dú)立表現(xiàn)。