A.法定行政公文
B.事務(wù)性公文
C.規(guī)范性公文
D.通用公文
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.7大類15種
B.10大類15種
C.4大類10種
D.6大類10種
A.決策前的服務(wù)工作
B.確定決策方案
C.總結(jié)實施經(jīng)驗
D.實施領(lǐng)導(dǎo)決策
A.性質(zhì)和任務(wù)
B.人員和分工
C.規(guī)模和級別
D.性質(zhì)和地位
A.國家檔案局
B.中共中央和國務(wù)院
C.各級黨委和政府
D.各級檔案行政管理部門
A.輔助性
B.綜合性
C.管理性
D.中介性
最新試題
新聞主體的構(gòu)形式有()
講課稿的標(biāo)題一般直接標(biāo)明本課主題,必須與教育提綱、教案的題目相一致。()
動態(tài)消息一般篇幅較長,要引起受眾注意,必須留心觀察事件的現(xiàn)場,刻畫生動、形象的細(xì)節(jié),給受眾以強烈的動感和現(xiàn)場感。()
下列有關(guān)計劃作用的表述錯誤的有()
計劃的目的、任務(wù)、指標(biāo)、要求都一定要寫得具體清楚,執(zhí)行計劃的措施步驟更要明確切實,這體現(xiàn)了計劃的()特點。
新聞可劃分為()
計劃要站得高望得遠(yuǎn),要有預(yù)見和充分的超前意識,這體現(xiàn)了計劃的()特點。
總結(jié)肯定成績,將成功的經(jīng)驗加以提煉,歸納出帶有普遍性的規(guī)律,對不足之處進(jìn)行理性的分析,以便今后吸取教訓(xùn),采取新的措施加以改進(jìn)。這體現(xiàn)了總結(jié)的()
個人計劃和單位計劃是按計劃的()進(jìn)行分類的。
教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛,而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。()