A.是否屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革
B.是否是向國外學(xué)習(xí)為主的改革
C.是否導(dǎo)致原來社會性質(zhì)的改變
D.是否以解決民族危機為其目的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.把部分地主的土地分給農(nóng)民
B.起到過抑制土地兼并的作用
C.完全取消了土地買賣
D.沒有具體的授田規(guī)定
A.北魏均田制——將政府控制的土地無條件分配給農(nóng)民
B.王安石的免役法——根據(jù)每戶富裕程度攤派免役錢
C.戊戌變法改革教育制度——廢除科舉制,改試策論
D.明治維新廢藩置縣——建立資本主義君主立憲制度
A.拓跋珪吸收漢族先進文化
B.馮太后對漢文化的興趣
C.孝文帝漢化改革影響廣泛
D.孝文帝遷都為明智之舉
A.規(guī)范賦稅制度
B.推行漢化政策
C.加強集權(quán)
D.整頓吏治
A.制定官吏俸祿制
B.設(shè)立三長制
C.遷都洛陽
D.移風(fēng)易俗
A.放棄了本民族的歷史傳統(tǒng),削弱了北魏的兵事力量
B.促進了鮮卑人對漢族文化的認同,產(chǎn)生離心力
C.推動政權(quán)向漢族王朝統(tǒng)治模式轉(zhuǎn)化,遭到絕大多數(shù)人的反對
D.違背了社會歷史發(fā)展潮流
A.學(xué)者個人學(xué)術(shù)水平的差異
B.學(xué)者對傳世文獻的理解不一
C.學(xué)者所見考古資料的差異
D.學(xué)者對文明標準的看法不一
A.四民界限趨于模糊
B.整個社會信仰改變
C.儒家思想地位動搖
D.士商階層相融合流
A.社會危機的加深
B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
C.深受理學(xué)的影響
D.統(tǒng)治階級的倡導(dǎo)
A.墨子的“兼愛”
B.荀子的“性惡偽善”
C.孔子的“仁愛”
D.韓非的“法不阿貴”
最新試題
下列人物中傳說“眉分八彩”的是()
呂望治理思想中的“三寶”是()
可以被稱作東方的普羅米修斯的是()
2010年年底國家博物館所放孔子像,面朝天安門東的勞動人民文化宮。勞動人民文化宮在清代是()
夏啟父、母部族的圖騰分別是()
佛家用中毒箭者來說明人生該關(guān)注哪些事情的經(jīng)典是()
晚年認為孔子的思想是“萬年不易之論”的是()
針對中國盛衰原因的問題是()
唐詩有豐富的地方風(fēng)物意象。通過檢索全唐詩庫四萬多首唐詩,發(fā)現(xiàn)包含“江”字的詩有6447條,包含“舟”“船”的詩共3313條,包含“漁”“魚”的詩共2784條,包含“蓮”“荷”的詩共1827條。這反映了唐代()。
周族的始祖名字叫()