在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。

《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。

很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會因素制約。

簡述小學(xué)班級活動的組成程序。

學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。

教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。

以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？

小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。

你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育？

下列做法中，利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進行管理的是（）。