A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量與質(zhì)量
B.提供多種練習(xí)的機(jī)會(huì)
C.培養(yǎng)思考問(wèn)題的習(xí)慣
D.在實(shí)際教學(xué)中，教師所提出的問(wèn)題越難越好
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
A.概念學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.類屬學(xué)習(xí)
A.復(fù)述策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.監(jiān)控策略
A.零遷移
B.負(fù)遷移
C.正遷移
D.逆遷移
A.穩(wěn)定的、外在的、可控制的
B.不穩(wěn)定的、外在的、不可控制的
C.不穩(wěn)定的、外在的、可控制的
D.穩(wěn)定的、外在的、不可控制的
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.生理內(nèi)驅(qū)力
A.設(shè)計(jì)教學(xué)法
B.特朗普制
C.分組教學(xué)
D.文納特卡制
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
A.想象直觀
B.實(shí)物直觀
C.模象直觀
D.言語(yǔ)直觀
最新試題
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育？
生活中遇到的很多問(wèn)題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問(wèn)題屬于（）。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò)，過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。