A.拉丁文法學(xué)校
B.宮廷學(xué)校
C.行會學(xué)校
D.教區(qū)學(xué)校
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.文法
B.辯證法
C.祈禱
D.音樂
A.圖書館
B.智慧宮
C.昆它布
D.教學(xué)環(huán)
A.私人教育機構(gòu)
B.初等教育機構(gòu)
C.中等教育機構(gòu)
D.高等教育機構(gòu)
A.希臘語
B.拉丁語
C.本族語
D.英語
A.修辭學(xué)校
B.呂克昂
C.君士坦丁堡大學(xué)
D.雅典大學(xué)
A.學(xué)生型大學(xué)
B.單科性大學(xué)
C.多科性大學(xué)
D.教師型大學(xué)
A.薩萊諾大學(xué)
B.波隆那大學(xué)
C.牛津大學(xué)
D.巴黎大學(xué)
A.學(xué)士學(xué)位
B.碩士學(xué)位
C.博士學(xué)位
D.榮譽學(xué)位
A.騎馬
B.投槍
C.打獵
D.吟詩
最新試題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()
德國19世紀的柏林大學(xué)與17—18世紀新大學(xué)運動中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯誤的是()
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()
20世紀50—60年代,日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位,人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題,為解決這一問題,日本進行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點的是()
在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是()
“正式把確立全國性中小學(xué)課程標準作為一項重要任務(wù),要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標準的建立內(nèi)容?!边@一規(guī)定出自美國的()
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()