問答題試述如何教育老人以減少受虐待風險。
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最新試題
社工可以鼓勵老人組員積極參與小組活動,但是不能夠強迫老人參與任何一項使得他們自己感到不安的活動;對于主動參與的老人,社工要不失時機的贊賞,給老人信心和鼓舞。
題型:判斷題
在制定小組目標時,社工要與老年人組員充分溝通,互動,以組員的利益和需求為出發(fā)點,根據(jù)老人的特殊需求和特點制定更為具體細致的小組目標。
題型:判斷題
老年社會工作項目管理需要不用考慮時間安排。
題型:判斷題
老年社會工作項目計劃書是可有可無的。
題型:判斷題
老年人小組的組員一般都是問題具有同質(zhì)性,他們的需求層次相當,才能夠溝通,彼此協(xié)助組員建立關系。
題型:判斷題
老年社會工作項目管理不需要與其他機構合作。
題型:判斷題
只要老年人對服務滿意,老年社會工作項目就達到了預期目標。
題型:判斷題
復合性技巧中的專注是指社工對服務對象通過眼神、肢體語言、些許鼓勵及適當?shù)某聊?,讓服務對象感受到自己所表達的內(nèi)容受到社工的尊重與重視。
題型:判斷題
老年社會工作項目目標一旦確定,就不能修改。
題型:判斷題
老年社會工作項目只要按照計劃執(zhí)行,就一定能順利完成。
題型:判斷題