單項選擇題小石和小陳是大學(xué)同學(xué),兩人經(jīng)常在一起交流今后的想法和打算。小陳覺得自己有點厭煩學(xué)校的生活,但是現(xiàn)在就業(yè)形勢很差,本科生畢業(yè)后工作很不好找,他又不知道畢業(yè)以后該從事什么工作,如果沒有比較高的學(xué)歷,他怕自己根本找不到一個像樣的工作,所以在家人的要求和找工作的壓力下,他準(zhǔn)備考研究生,今年暑假他為自己制定了一個計劃,準(zhǔn)備把專業(yè)課和英語好好復(fù)習(xí)一下。但是,有了高文憑就一定能夠找到好工作嗎?小陳感到很茫然。 和小陳相比,小石的情況截然不同。他每天忙著打工,已經(jīng)在好幾家公司實習(xí)過了。這些經(jīng)歷開闊了他的視野,提高了他的能力。在實習(xí)中,他感覺到課堂上老師們教的都是一些書本上的知識,非常陳舊,沒有多少實用價值,很多東西在社會上根本行不通。于是他打算在上學(xué)期間就積極為將來的工作做好準(zhǔn)備。他畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)外企工作,積累幾年經(jīng)驗,然后出國讀個MBA,回來在著名公司擔(dān)任中層干部。他給自己制定了一個計劃,在畢業(yè)前要在三家外企實習(xí),英語水平達(dá)到能自由交流的程度,在學(xué)生會擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,鍛煉自己的能力。這個暑假,他準(zhǔn)備找一家外企實習(xí),把外語學(xué)好,看三到五本管理方面的書,學(xué)習(xí)一些管理知識,參加社會調(diào)查一次。和小石相比,小陳急需()。

A.明確自己的職業(yè)目標(biāo)
B.更加勤奮努力
C.多參加實習(xí)活動
D.其他都不是


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1.單項選擇題小石和小陳是大學(xué)同學(xué),兩人經(jīng)常在一起交流今后的想法和打算。小陳覺得自己有點厭煩學(xué)校的生活,但是現(xiàn)在就業(yè)形勢很差,本科生畢業(yè)后工作很不好找,他又不知道畢業(yè)以后該從事什么工作,如果沒有比較高的學(xué)歷,他怕自己根本找不到一個像樣的工作,所以在家人的要求和找工作的壓力下,他準(zhǔn)備考研究生,今年暑假他為自己制定了一個計劃,準(zhǔn)備把專業(yè)課和英語好好復(fù)習(xí)一下。但是,有了高文憑就一定能夠找到好工作嗎?小陳感到很茫然。 和小陳相比,小石的情況截然不同。他每天忙著打工,已經(jīng)在好幾家公司實習(xí)過了。這些經(jīng)歷開闊了他的視野,提高了他的能力。在實習(xí)中,他感覺到課堂上老師們教的都是一些書本上的知識,非常陳舊,沒有多少實用價值,很多東西在社會上根本行不通。于是他打算在上學(xué)期間就積極為將來的工作做好準(zhǔn)備。他畢業(yè)后準(zhǔn)備進(jìn)外企工作,積累幾年經(jīng)驗,然后出國讀個MBA,回來在著名公司擔(dān)任中層干部。他給自己制定了一個計劃,在畢業(yè)前要在三家外企實習(xí),英語水平達(dá)到能自由交流的程度,在學(xué)生會擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人,鍛煉自己的能力。這個暑假,他準(zhǔn)備找一家外企實習(xí),把外語學(xué)好,看三到五本管理方面的書,學(xué)習(xí)一些管理知識,參加社會調(diào)查一次。案例中,小石和小陳暑假的計劃屬于()。

A.中期目標(biāo)
B.長期目標(biāo)
C.即時目標(biāo)
D.短期目標(biāo)