單項(xiàng)選擇題小李研究生畢業(yè)后去了一家中型工業(yè)企業(yè),在技術(shù)科任科長(zhǎng)。技術(shù)科目前有兩個(gè)副科長(zhǎng):王副科長(zhǎng)和夏副科長(zhǎng)。由于這批新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作相當(dāng)復(fù)雜,開(kāi)發(fā)能否成功,對(duì)企業(yè)有重大影響,所以,該廠成立了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,由一位副廠長(zhǎng)任組長(zhǎng),小李任副組長(zhǎng),但由小李具體負(fù)責(zé)。小組成員還包括本科室的王副科長(zhǎng)和夏副科長(zhǎng)、兩名技術(shù)人員,銷(xiāo)售科和供應(yīng)科各一名副科長(zhǎng)。 小李感到自己雖然有較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但技術(shù)科的兩位副科長(zhǎng)和其他技術(shù)員都是自己的前輩,工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富。因此,在分配工作任務(wù)、確定技術(shù)措施、進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),小李都會(huì)征求大家的意見(jiàn),充分民主,共同商定。一段時(shí)間后,小李感到同事們提的方案不是很好,但好的方案又得不到大家的認(rèn)同,往往還沒(méi)有等到深入研究,大家就給予否定。王副科長(zhǎng)按慣例向廠長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)全廠的技術(shù)工作建議,這些建議往往與小李的建議相左,廠領(lǐng)導(dǎo)并不明確表示支持誰(shuí),僅強(qiáng)調(diào)精誠(chéng)團(tuán)結(jié);夏副科長(zhǎng)對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)已有一套方案,但小李知道他的那套方案是不可行的,可又不好意思直接推翻,希望由新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)作決議,但組長(zhǎng)(分管副廠長(zhǎng))又不表態(tài)。有時(shí)王、夏二人對(duì)科里的一些工作意見(jiàn)不一致,讓小李感到十分為難。科里工作效率低,士氣也不高,小李感到這個(gè)科長(zhǎng)很難當(dāng)。小李在選擇領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)要考慮的因素不包括()。

A.下屬的工作能力
B.自己的個(gè)人偏好
C.下屬承擔(dān)工作的意愿
D.工作的難度


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題小李研究生畢業(yè)后去了一家中型工業(yè)企業(yè),在技術(shù)科任科長(zhǎng)。技術(shù)科目前有兩個(gè)副科長(zhǎng):王副科長(zhǎng)和夏副科長(zhǎng)。由于這批新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作相當(dāng)復(fù)雜,開(kāi)發(fā)能否成功,對(duì)企業(yè)有重大影響,所以,該廠成立了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,由一位副廠長(zhǎng)任組長(zhǎng),小李任副組長(zhǎng),但由小李具體負(fù)責(zé)。小組成員還包括本科室的王副科長(zhǎng)和夏副科長(zhǎng)、兩名技術(shù)人員,銷(xiāo)售科和供應(yīng)科各一名副科長(zhǎng)。 小李感到自己雖然有較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但技術(shù)科的兩位副科長(zhǎng)和其他技術(shù)員都是自己的前輩,工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富。因此,在分配工作任務(wù)、確定技術(shù)措施、進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),小李都會(huì)征求大家的意見(jiàn),充分民主,共同商定。一段時(shí)間后,小李感到同事們提的方案不是很好,但好的方案又得不到大家的認(rèn)同,往往還沒(méi)有等到深入研究,大家就給予否定。王副科長(zhǎng)按慣例向廠長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)全廠的技術(shù)工作建議,這些建議往往與小李的建議相左,廠領(lǐng)導(dǎo)并不明確表示支持誰(shuí),僅強(qiáng)調(diào)精誠(chéng)團(tuán)結(jié);夏副科長(zhǎng)對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)已有一套方案,但小李知道他的那套方案是不可行的,可又不好意思直接推翻,希望由新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)作決議,但組長(zhǎng)(分管副廠長(zhǎng))又不表態(tài)。有時(shí)王、夏二人對(duì)科里的一些工作意見(jiàn)不一致,讓小李感到十分為難??评锕ぷ餍实停繗庖膊桓撸±罡械竭@個(gè)科長(zhǎng)很難當(dāng)。小李所采用的領(lǐng)導(dǎo)方式,適用的范圍為()。

A.公司遇到危機(jī)境遇
B.介紹任務(wù)目的
C.緊急任務(wù)
D.獲得解決問(wèn)題的辦法

2.單項(xiàng)選擇題小李研究生畢業(yè)后去了一家中型工業(yè)企業(yè),在技術(shù)科任科長(zhǎng)。技術(shù)科目前有兩個(gè)副科長(zhǎng):王副科長(zhǎng)和夏副科長(zhǎng)。由于這批新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作相當(dāng)復(fù)雜,開(kāi)發(fā)能否成功,對(duì)企業(yè)有重大影響,所以,該廠成立了新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,由一位副廠長(zhǎng)任組長(zhǎng),小李任副組長(zhǎng),但由小李具體負(fù)責(zé)。小組成員還包括本科室的王副科長(zhǎng)和夏副科長(zhǎng)、兩名技術(shù)人員,銷(xiāo)售科和供應(yīng)科各一名副科長(zhǎng)。 小李感到自己雖然有較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但技術(shù)科的兩位副科長(zhǎng)和其他技術(shù)員都是自己的前輩,工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富。因此,在分配工作任務(wù)、確定技術(shù)措施、進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí),小李都會(huì)征求大家的意見(jiàn),充分民主,共同商定。一段時(shí)間后,小李感到同事們提的方案不是很好,但好的方案又得不到大家的認(rèn)同,往往還沒(méi)有等到深入研究,大家就給予否定。王副科長(zhǎng)按慣例向廠長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)全廠的技術(shù)工作建議,這些建議往往與小李的建議相左,廠領(lǐng)導(dǎo)并不明確表示支持誰(shuí),僅強(qiáng)調(diào)精誠(chéng)團(tuán)結(jié);夏副科長(zhǎng)對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)已有一套方案,但小李知道他的那套方案是不可行的,可又不好意思直接推翻,希望由新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)作決議,但組長(zhǎng)(分管副廠長(zhǎng))又不表態(tài)。有時(shí)王、夏二人對(duì)科里的一些工作意見(jiàn)不一致,讓小李感到十分為難??评锕ぷ餍实停繗庖膊桓?,小李感到這個(gè)科長(zhǎng)很難當(dāng)。在遇到重要決策時(shí),小李都會(huì)征求大家的意見(jiàn),這說(shuō)明小李的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()。

A.命令
B.說(shuō)服
C.協(xié)商
D.授權(quán)

3.單項(xiàng)選擇題作為化工界老大的杜邦公司在很多方面都獨(dú)具特色。其中,公司為每一位員工提供獨(dú)特的培訓(xùn)尤為突出。 杜邦公司擁有一套系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。雖然公司的培訓(xùn)協(xié)調(diào)員只有幾個(gè)人,但他們卻把培訓(xùn)工作開(kāi)展得有聲有色。每年,他們會(huì)根據(jù)杜邦公司員工的素質(zhì)、各部門(mén)的業(yè)務(wù)發(fā)展需求等擬出一份培訓(xùn)大綱,上面清楚地列出該年度培訓(xùn)課程的題目、培訓(xùn)內(nèi)容、授課時(shí)間及地點(diǎn)等,并在年底前將大綱分發(fā)給杜邦各業(yè)務(wù)主管。各業(yè)務(wù)主管根據(jù)員工的工作范圍,結(jié)合員工的需求,參照培訓(xùn)大綱為每個(gè)員工制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,員工會(huì)按此計(jì)劃參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)結(jié)束后,員工定期反饋培訓(xùn)效果。 杜邦公司還給員工提供平等的、多元化的培訓(xùn)機(jī)會(huì),每位員工都有機(jī)會(huì)接受像公司概況、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、有效的辦公室工作等內(nèi)容的基本培訓(xùn)。公司還很重視對(duì)員工潛能的開(kāi)發(fā),根據(jù)員工不同的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、職位需求提供不同的培訓(xùn),培訓(xùn)范圍從前臺(tái)接待員的“電話(huà)英語(yǔ)”到高級(jí)管理人員的“危機(jī)處理”。此外,如果員工認(rèn)為社會(huì)上的某些課程會(huì)對(duì)自己的工作有幫助,就可以向主管提出,公司就會(huì)合理地安排人員進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)結(jié)束后,員工定期反饋培訓(xùn)效果,這屬于發(fā)展循環(huán)周期的()階段

A.評(píng)估學(xué)習(xí)和方法的有效性
B.制定計(jì)劃
C.團(tuán)隊(duì)支持
D.正式學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題作為化工界老大的杜邦公司在很多方面都獨(dú)具特色。其中,公司為每一位員工提供獨(dú)特的培訓(xùn)尤為突出。 杜邦公司擁有一套系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。雖然公司的培訓(xùn)協(xié)調(diào)員只有幾個(gè)人,但他們卻把培訓(xùn)工作開(kāi)展得有聲有色。每年,他們會(huì)根據(jù)杜邦公司員工的素質(zhì)、各部門(mén)的業(yè)務(wù)發(fā)展需求等擬出一份培訓(xùn)大綱,上面清楚地列出該年度培訓(xùn)課程的題目、培訓(xùn)內(nèi)容、授課時(shí)間及地點(diǎn)等,并在年底前將大綱分發(fā)給杜邦各業(yè)務(wù)主管。各業(yè)務(wù)主管根據(jù)員工的工作范圍,結(jié)合員工的需求,參照培訓(xùn)大綱為每個(gè)員工制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,員工會(huì)按此計(jì)劃參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)結(jié)束后,員工定期反饋培訓(xùn)效果。 杜邦公司還給員工提供平等的、多元化的培訓(xùn)機(jī)會(huì),每位員工都有機(jī)會(huì)接受像公司概況、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、有效的辦公室工作等內(nèi)容的基本培訓(xùn)。公司還很重視對(duì)員工潛能的開(kāi)發(fā),根據(jù)員工不同的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、職位需求提供不同的培訓(xùn),培訓(xùn)范圍從前臺(tái)接待員的“電話(huà)英語(yǔ)”到高級(jí)管理人員的“危機(jī)處理”。此外,如果員工認(rèn)為社會(huì)上的某些課程會(huì)對(duì)自己的工作有幫助,就可以向主管提出,公司就會(huì)合理地安排人員進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)杜邦公司擬定培訓(xùn)大綱所屬階段,沒(méi)有幫助的是()。

A.工作需要的技能和知識(shí)
B.團(tuán)隊(duì)成員的年齡
C.團(tuán)隊(duì)成員的工作績(jī)效
D.團(tuán)隊(duì)成員現(xiàn)有的技能和知識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題作為化工界老大的杜邦公司在很多方面都獨(dú)具特色。其中,公司為每一位員工提供獨(dú)特的培訓(xùn)尤為突出。 杜邦公司擁有一套系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。雖然公司的培訓(xùn)協(xié)調(diào)員只有幾個(gè)人,但他們卻把培訓(xùn)工作開(kāi)展得有聲有色。每年,他們會(huì)根據(jù)杜邦公司員工的素質(zhì)、各部門(mén)的業(yè)務(wù)發(fā)展需求等擬出一份培訓(xùn)大綱,上面清楚地列出該年度培訓(xùn)課程的題目、培訓(xùn)內(nèi)容、授課時(shí)間及地點(diǎn)等,并在年底前將大綱分發(fā)給杜邦各業(yè)務(wù)主管。各業(yè)務(wù)主管根據(jù)員工的工作范圍,結(jié)合員工的需求,參照培訓(xùn)大綱為每個(gè)員工制定一份培訓(xùn)計(jì)劃,員工會(huì)按此計(jì)劃參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)結(jié)束后,員工定期反饋培訓(xùn)效果。 杜邦公司還給員工提供平等的、多元化的培訓(xùn)機(jī)會(huì),每位員工都有機(jī)會(huì)接受像公司概況、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作、有效的辦公室工作等內(nèi)容的基本培訓(xùn)。公司還很重視對(duì)員工潛能的開(kāi)發(fā),根據(jù)員工不同的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、職位需求提供不同的培訓(xùn),培訓(xùn)范圍從前臺(tái)接待員的“電話(huà)英語(yǔ)”到高級(jí)管理人員的“危機(jī)處理”。此外,如果員工認(rèn)為社會(huì)上的某些課程會(huì)對(duì)自己的工作有幫助,就可以向主管提出,公司就會(huì)合理地安排人員進(jìn)行培訓(xùn)。杜邦公司的培訓(xùn)協(xié)調(diào)員根據(jù)員工的素質(zhì)、各部門(mén)的業(yè)務(wù)發(fā)展需求等擬出一份培訓(xùn)大綱,這屬于發(fā)展循環(huán)周期的()階段。

A.檢查目標(biāo)
B.明確發(fā)展要求
C.同意發(fā)展目標(biāo)
D.實(shí)施和支持學(xué)習(xí)

最新試題

哪種溝通方式最適合在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中分享信息和討論問(wèn)題()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)決策中,哪種方法最注重成員之間的協(xié)商和妥協(xié)()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,當(dāng)成員之間出現(xiàn)沖突時(shí),哪種方式最有助于解決沖突()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪些類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)角色在團(tuán)隊(duì)中起到關(guān)鍵作用()?

題型:多項(xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種類(lèi)型的成員通常能夠提出新穎的想法和解決方案()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種類(lèi)型的溝通方式最有助于信息的準(zhǔn)確傳遞和減少誤解()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)隊(duì)中,哪種溝通方式最有利于建立信任和促進(jìn)開(kāi)放性的交流()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理需要多個(gè)部門(mén)或職能領(lǐng)域共同合作的項(xiàng)目()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)最適合處理快速變化的市場(chǎng)環(huán)境和客戶(hù)需求()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)權(quán)威和決策權(quán)集中在領(lǐng)導(dǎo)者手中()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題