團隊領(lǐng)導力整合力主要圍繞四大資源進行，分別是：個人資源、家庭資源、團隊資源、社會資源。

整合時代的領(lǐng)導力是一種傳承與發(fā)展的領(lǐng)導力，強調(diào)了綜合能力的提升與體現(xiàn)。

運用系統(tǒng)科學的方法可以更簡捷地說明問題。

要加強對科技工作者誠實的科學精神、科學方法和科學思想的教育，建立誠信的科研學術(shù)氛圍。沒有必要借鑒美國的一些做法。

作家魯訊的作品都不能算作學術(shù)論著。

綜合法類選題大致分為綜述和述評兩類。

要改變對于專業(yè)人員的“官本位”的激勵機制和激勵導向，就必須改變政府科技管理部門主導并直接參與科技資源分配的做法。

做讀書筆記不能做流水賬。

移植包括科學概念、原理、方法以及技術(shù)手段等，從一個領(lǐng)域移植到另一個領(lǐng)域。移植方法是科學整體化趨勢的表現(xiàn)之一，也是發(fā)揮“雜交優(yōu)勢”、促進科學發(fā)展的重要方法。

文化自信一直是中華民族治國理政的（）。