您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.企業(yè)績(jī)效管理制度以及管理體系的診斷
B.對(duì)企業(yè)組織的診斷
C.對(duì)企業(yè)考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系的診斷
D.對(duì)考評(píng)者與被考評(píng)者的全面全過(guò)程的診斷
E.對(duì)收集信息與資料積累方面的診斷
A.強(qiáng)化勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人的勞動(dòng)法制觀念
B.強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)法律、法規(guī)執(zhí)行情況監(jiān)督檢查
C.強(qiáng)化勞動(dòng)合同、集體合同的管理
D.強(qiáng)化和完善企業(yè)的民主管理體制
E.完善我國(guó)的勞動(dòng)立法
A.一般采用署名的方式
B.有利于促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展
C.可以據(jù)此確定員工的任務(wù)績(jī)效水平
D.可以對(duì)被評(píng)價(jià)者有更深入、更全面的了解
E.能夠增強(qiáng)員工的自我意識(shí)，提高自我管理效能
A.面試的程序方面出現(xiàn)問(wèn)題
B.應(yīng)聘者善于偽裝，提供了不真實(shí)的信息
C.面試者的主觀偏見(jiàn)
D.背景調(diào)查的信息失真
E.信息篩選科學(xué)性強(qiáng)
A.通過(guò)必備技能缺項(xiàng)測(cè)評(píng)，確實(shí)需要補(bǔ)充單項(xiàng)技能的人
B.因新技術(shù)、新工藝的推廣使用而需要培訓(xùn)的人
C.出于自身的興趣，希望提高某一項(xiàng)能力的人
D.因組織需要，要提拔，轉(zhuǎn)崗和晉升的人
E.希望學(xué)到新的知識(shí)使自己的退休生活更豐富的人
最新試題
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況，崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等，崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。
試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
對(duì)于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位，無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何，無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何，培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。
績(jī)效申訴流程開(kāi)始后，原評(píng)估流程自動(dòng)中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。