自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）

多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。

1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，確立了“（）”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。

體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括（）

（）原理是競技運(yùn)動(dòng)過程中負(fù)荷超越性的核心原理。

實(shí)現(xiàn)我國的體育目標(biāo)和目的要堅(jiān)持“（）”的基本理念。

體育體制的核心是體育的（）

（）是揭示體育法律社會(huì)現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機(jī)制的一門綜合性學(xué)科，是介于法律科學(xué)和體育社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科。

古希臘時(shí)期有關(guān)體育的基本術(shù)語有（）

20世紀(jì)80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學(xué)階段。