（）是我國體育的根本目標，也是我國體育目的的核心內容。

體育運動技術評價的標準包括（）

競技體育的組織形式有（）

確定體育的目的和任務，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們日益增長的精神文化需要。

（）是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產生發(fā)展的內在規(guī)律性以及它們內在機制的一門綜合性學科，是介于法律科學和體育社會科學的交叉學科。

決定體育功能的構成要素是它自身的（）。

自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強調了體育的（）

20世紀80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學階段。

以實施體育的場所為標準，可將體育分為（）。

多數(shù)學者認同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。