問卷題目設計要避免出現雙重負載，應該做到（），這是一個經常被提及的設計原則。

由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設計的關鍵。

在督導過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調查主辦機構簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

對于社會調查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現象進行分類。

要對調查進行技術說明，首先要對（），包括調查對象的構成以及調查對象分布的地域范圍做出詳細說明。

問卷題目設計應遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設定的方向回答問題。

焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕，時間長度可在（）之間。

無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質量評估表。

在調查訪問階段由于（）的影響而產生的那部分誤差，被稱為（）