填空題在原始社會(huì)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一，沒有一定的組織形式，也沒有特定的教育場(chǎng)所和教育制度。進(jìn)入奴隸社會(huì)后，由于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)分工的擴(kuò)大，出現(xiàn)了專門從事腦力勞動(dòng)的知識(shí)分子，向奴隸主貴族子弟單獨(dú)傳授禮樂和御射，教育開始從生產(chǎn)勞動(dòng)中分離出來，并且被奴隸主貴族所壟斷，形成了奴隸社會(huì)的教育。據(jù)文字記載顯示，我國在（）已經(jīng)有了正式的學(xué)校，（）都是那時(shí)學(xué)校的名稱。但有文物作證的學(xué)校，迄今所知最早的時(shí)代是在（）。殷商學(xué)校的名稱有（）等。從文獻(xiàn)記載看，大約（）屬于教育平民子弟的鄉(xiāng)學(xué)，（）則屬于培養(yǎng)貴族子弟的國學(xué)，而（）則可能是學(xué)習(xí)祭禮的學(xué)校。

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