《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

判斷行文時用函還是請示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）

通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點(diǎn)。

（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計劃提供了思路和參考。

（）的確定是整個活動策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。

方案整個內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時態(tài)上，必須對（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，才能切實發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

請假條里最重要的信息是（）。

欠條可能是因為借款、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。

實習(xí)報告的寫作重點(diǎn)是（）。

對于受文者，通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的（）