A.醫(yī)學
B.數(shù)學
C.農(nóng)學
D.天文學
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A.賈思勰
B.徐光啟
C.唐慎微
D.皇甫謐
A.華佗
B.張仲景
C.扁鵲
D.李時珍
A.殷商
B.唐宋
C.秦漢
D.明清
A.殷商時代
B.春秋戰(zhàn)國
C.秦漢時期
D.隋唐時期
A.獨特性
B.普遍性
C.娛樂性
D.稀有性
A.洋務運動
B.戊戌變法
C.辛亥革命
D.五四新文化運動
A.道家學說
B.法家學說
C.儒家學說
D.兵家學說
A.陳獨秀
B.李大釗
C.胡適
D.魯迅
A.《萬國公報》
B.《新學偽經(jīng)考》
C.《孔子改制考》
D.《海國圖志》
A.燕國
B.韓國
C.趙國
D.齊國
最新試題
下列關于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結構雖受漢字影響,但有自己的特點,借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()
與周公的重農(nóng)相應,()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇,體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在()中體現(xiàn)的。
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是()
以下對學思關系的論述最為深刻的是()
新石器時代文化遍布()
馬可波羅是在()時期到訪中國。
對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解,認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是()
強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系,終止于()