單項選擇題社會工作者喬某在參加社會工作的同時,不斷學習新知識充實自己。在學習中喬某認識到人生的每個發(fā)展階段都會面臨一些需要解決的問題,如果不能很好地解決這些問題,就會導致社會功能的不足,甚至引發(fā)危機。喬某認為()是兒童情緒社會化的重要標志。

A.學會說話
B.母嬰依戀的消失
C.母嬰依戀的形成
D.學會走路


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2.單項選擇題某中學初一學生劉巖,課余時間經(jīng)常與一些社會青年混在一起,出入酒吧,尋釁滋事。 可以用()來判斷劉巖的行為是否屬于偏差行為。

A.內(nèi)省經(jīng)驗標準
B.統(tǒng)計學標準
C.當?shù)仫L俗習慣
D.社會規(guī)范與價值標準

3.單項選擇題在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎上,根據(jù)我國構建和諧社會的需要和當前社會工作的發(fā)展特點,我國在社會工作者的倫理守則建設方面應當注重的基本原則不包括()。

A.現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結合
B.專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突
C.在專業(yè)目標和維護社會正義目標之間保持恰當?shù)钠胶?br /> D.本土社會工作的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結合

最新試題

社會工作者在服務實踐中始終相信服務對象的潛能和能動性,堅信在經(jīng)過專業(yè)服務與干預后,服務對象在心理、情緒、溝通技能和社會適應能力以及學習技巧等方面都會獲得不同程度的提高。這說明()。

題型:單項選擇題

社會工作者小張負責某社會工作服務機構的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說明與訓練”的是()。

題型:單項選擇題

學校社會工作者為師生提供服務,開展了一系列安全教育活動,如對教師開設安全急救教育課程、對小學生開展安全隱患教育等,并編制教材和宣傳手冊。從學齡兒童的特點看,社會工作者這樣做的目的是()。

題型:單項選擇題

開設主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務結束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。

題型:多項選擇題

某社區(qū)人口流動性強,在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是()。

題型:單項選擇題

幸福家園社區(qū)召開居民大會商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會能出面協(xié)助一起解決這個問題。社會工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會能出面解決問題,那您希望居委會在哪些方面做工作呢?”這運用的技巧是()。

題型:單項選擇題

2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會工作的發(fā)展進入了新階段,社會建設、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強烈,對社會工作高質量服務的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構建社會工作服務體系、提升社會工作服務機構能力和()三個方面闡述了要完善現(xiàn)代社會工作制度。

題型:單項選擇題

在個案會談中,社會工作者有時會為服務對象提供相關的知識和信息以幫助服務對象作出準確的選擇。這種會談屬于()。

題型:單項選擇題

某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”,計劃開展心理疏導教育活動,引導戒毒學員如何面對各種壓力的方式方法,以及如何調適自己的心理,并指導戒毒人員要學會保持愉快的心情,學會自我調節(jié),與周圍人保持良好的人際關系。本案例涉及的社會工作領域是()。

題型:單項選擇題

社會工作者對失業(yè)人士的社會支持進行研究。經(jīng)過文獻回顧,發(fā)現(xiàn)相關研究成果比較少,于是社會工作者計劃與失業(yè)人員進行交流,經(jīng)過訪談,社會工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)人員的社會支持涉及情感支持、經(jīng)濟協(xié)助等方面的情況,并根據(jù)這些情況設計了相應問題。從問卷設計的步驟來看,社會工作者的工作屬于()。

題型:單項選擇題