A.使人成為身心健康的完美的人
B.使人的個(gè)性得到全面充分的發(fā)展
C.使人的智力和德行得到快速提高
D.培養(yǎng)人們的審美創(chuàng)造力
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A.“以美育代宗教”
B.“情感教育的最大利器就是藝術(shù)”
C.“趣味教育”
D.“四育”
A.不同于日常的邏輯思維能力
B.將豐富的形象、感受融會(huì)和整合
C.不能超越正常的邏輯時(shí)空
D.是最重要、最有決定性的藝術(shù)創(chuàng)造力
A.反映與被反映
B.模仿與被模仿
C.認(rèn)識(shí)與被認(rèn)識(shí)
D.因感動(dòng)、感應(yīng)而引起內(nèi)在情感激蕩
A.藝術(shù)構(gòu)思
B.藝術(shù)創(chuàng)造
C.藝術(shù)品
D.藝術(shù)接受
A.一種物質(zhì)存在
B.審美的表象系統(tǒng)
C.包括“意”與“象”兩個(gè)方面
D.“象”能體現(xiàn)主體之“意”
最新試題
把畫面橫豎均分三等分,然后把主體放在這些線的焦點(diǎn)上,可以達(dá)到()的作用
將單一或相近的元素造型反復(fù)整合構(gòu)成另一視覺(jué)新形象的是()
在秩序美中融入()之構(gòu)成,可使版式獲得一種動(dòng)感的效果。
打破一條輪廓線智能界定一個(gè)物象的顯示,同時(shí)界定兩個(gè)緊密相接的形象的是()
宋體發(fā)展完善于()
一個(gè)圖形沿著特定方向發(fā)生有規(guī)律的變化的是()
()圖形是最具變化的藝術(shù)類圖形。
骨骼決定圖形的()
具有光明、華麗、興奮、甜蜜、快樂(lè)特征的顏色是()
將多個(gè)元素進(jìn)行歸類分組,形成一個(gè)視覺(jué)單元,使同類元素之間保持()