單項(xiàng)選擇題德國席勒在1795年發(fā)表并提出“審美教育”概念的著作是()
A.《理想國》
B.《為詩辯護(hù)》
C.《詩藝》
D.《美育書簡》
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1.多項(xiàng)選擇題“每念李后主‘小樓昨夜又東風(fēng)’,輒欲以眼淚洗面;及詠周美成‘低鬢蟬影動,私語口脂香’則淚痕猶在,笑顏?zhàn)蚤_矣”,這說明活躍在審美關(guān)系中的體驗(yàn)是()
A.理性認(rèn)識
B.情感體驗(yàn)
C.功利選擇
D.道德批判
2.單項(xiàng)選擇題所謂“動諸琴瑟,形諸聲音,而能使人為之哀樂”(《淮南子 主術(shù)訓(xùn)》),說明美育的特點(diǎn)具有()
A.訴諸感性
B.潛移默化
C.能動性
D.凈化性
3.單項(xiàng)選擇題構(gòu)成悲劇內(nèi)涵的核心因素不包括()
A.沖突
B.抗?fàn)?br />
C.毀滅
D.悲哀
4.單項(xiàng)選擇題接受者透過藝術(shù)的形式符號在直觀層次上初步感受和重建意象的過程是()
A.品
B.觀
C.悟
D.思
5.單項(xiàng)選擇題在生產(chǎn)意象的全過程中,始終的最重要、最具有決定性的藝術(shù)創(chuàng)造力是()
A.藝術(shù)敏感
B.想象力
C.靈感
D.藝術(shù)技巧
最新試題
人類實(shí)踐活動的重要條件,推動進(jìn)步,促進(jìn)知識轉(zhuǎn)化的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
平面設(shè)計作品的布局是由多種元素構(gòu)成的,其中不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
使用底部色塊修飾文字,增大文字的視覺比重,這種對比方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在秩序美中融入()之構(gòu)成,可使版式獲得一種動感的效果。
題型:單項(xiàng)選擇題
把畫面橫豎均分三等分,然后把主體放在這些線的焦點(diǎn)上,可以達(dá)到()的作用
題型:單項(xiàng)選擇題
通過正負(fù)形的互相依存來暗示兩者之間潛在的關(guān)系,以此增強(qiáng)畫面的巧合和視覺新奇感的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
編排嚴(yán)謹(jǐn)中體現(xiàn)自由形式多樣,不通過()的處理,能創(chuàng)造有視覺沖擊力的效果。
題型:單項(xiàng)選擇題
打破一條輪廓線智能界定一個物象的顯示,同時界定兩個緊密相接的形象的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在同一設(shè)計中,相同的元素出現(xiàn)兩次以上,這種構(gòu)成方式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()圖形是設(shè)計師對生活中的形象進(jìn)行藝術(shù)加工,運(yùn)用提煉和概括的手段創(chuàng)造出新的形象。
題型:單項(xiàng)選擇題