A.衛(wèi)生宣傳主要是指衛(wèi)生知識(shí)的單向的信息傳播，宣傳對(duì)象比較泛化，效果側(cè)重知識(shí)的傳播
B.健康教育著眼于促進(jìn)個(gè)人或群體改變不良的行為和生活方式
C.健康教育通過多種活動(dòng)從側(cè)面影響個(gè)體和群體，包括提供人們行為改變所必須的衛(wèi)生保健知識(shí)和技能、相應(yīng)的衛(wèi)生保健服務(wù)，營造有益健康的社會(huì)氛圍等，達(dá)到形成有利于健康行為的目的
D.衛(wèi)生宣傳重視信息反饋和效果評(píng)價(jià)
E.行為干預(yù)是健康教育的主要內(nèi)容之一
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A.不爭(zhēng)強(qiáng)好勝
B.很容易引起不耐煩
C.對(duì)工作和職務(wù)過度地提出保證
D.為取得成就而努力奮斗
E.有旺盛的精力和過渡的敵意
A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
B.跌倒
C.生活不能自理
D.老年癡呆
E.大小便失禁
A.節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用
B.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素
C.制定個(gè)性化的健康措施
D.評(píng)價(jià)健康管理效果
E.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為
A.風(fēng)濕引起的關(guān)節(jié)炎癥
B.腎臟的排泄能力下降
C.尿酸生成增多+尿酸排出減少
D.尿酸排出減少
E.尿酸生成增多
A.健康生活方式終生培養(yǎng)、終生保持
B.人性化
C.了解你的伙伴——狀態(tài)、愿望和目標(biāo)
D.認(rèn)真考慮所有的問題
E.個(gè)體化
最新試題
基礎(chǔ)生命支持常用方法心肺復(fù)蘇適用范圍：對(duì)呼吸或心臟驟停傷員采用，以下實(shí)操說法正確的是（）。
健康管理人群分類的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。
側(cè)身匍匐搬運(yùn)法適用范圍：在狹小空間搬運(yùn)負(fù)傷人員時(shí)采用，以下實(shí)操說法正確的是（）。
繃帶頭部包扎適用范圍：頭部及頜面部創(chuàng)傷，以下實(shí)操說法正確的是（）。
男，40歲，進(jìn)食后上腹飽脹4年，每次進(jìn)食正常餐量就腹脹，無發(fā)熱，無嘔血，無黑便，無乏力，納差，精神可，查體：腹軟，無壓痛，反跳痛，肌緊張，肝脾肋下未觸及，血常規(guī)肝腎功能未見異常，診斷（）。
在后送現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，你應(yīng)該如何安排傷員？（）
急性腹痛時(shí)解痙鎮(zhèn)痛藥物使用指征如下（）。
急需經(jīng)血管通路補(bǔ)液治療或藥物治療但無法建立常規(guī)靜脈通路時(shí)，成人患者有多個(gè)位置可放置髓內(nèi)輸液針，電鉆機(jī)械輔助裝置幫助下置針首選什么位置？（）
根據(jù)動(dòng)物有效性原則批準(zhǔn)的急性放射病防治藥品，其中兩種促排藥分別為（）。
車禍后，小伙伴都死了，患者截肢了，每次都不敢坐車，害怕車禍，該患者最可能的診斷是（）。