通過形訓(xùn)方法分析字的本義，必須借助（）

“兵”的本義是“兵器”，后來又有“士兵”的意思，這是詞義演變中的（）

訓(xùn)詁學(xué)利用音韻學(xué)的成果，取得的成果有（）

我國(guó)訓(xùn)詁的變革時(shí)期是（）

孔子名丘，有些古書“丘”缺右邊一豎，這種情況屬于（）

《世說新語(yǔ)·賢媛》：“日夕，遂設(shè)精食，從者皆無(wú)所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意?！敝小袄ⅰ钡恼_解釋是（）

古人注釋用語(yǔ)“辭也”和“語(yǔ)助”是指（）

用本字改讀古書中的假借字，稱為（）

同一個(gè)詞在古15中先后使用了不同形體的字，這種情況叫（）

古書由于歷代刻寫傳抄而產(chǎn)生的錯(cuò)誤文字，稱為（）