問答題公共組織的構(gòu)成要素有哪些?

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2.問答題英國犯人到澳洲 18世紀(jì)末,英國人來到澳洲,隨即宣布澳洲為它的領(lǐng)地。這樣遼闊的大陸,怎么開發(fā)呢?當(dāng)時英國沒有人愿意到荒涼的澳洲去。英國政府想了一個絕妙的辦法:把罪犯統(tǒng)統(tǒng)發(fā)配到澳洲去。一些私人船主承包了大規(guī)模運送犯人的工作。起初,政府以上船的人數(shù)支付船主費用,至于到了澳州上岸時還有多少人活著就與船主無關(guān)了。當(dāng)時運犯人的船大多是很破舊的貨船改裝的,船上設(shè)施極其簡陋,沒什么藥品,更沒有醫(yī)生,生活條件十分惡劣。而船主為了牟取暴利,盡可能多裝人,卻把生活標(biāo)準(zhǔn)降到最低。一旦船離了岸,船主按人數(shù)拿到了錢,對這些人能否活著到達(dá)澳洲就不管了。有些船主甚至故意斷水?dāng)嗍场?年間從英國運到澳洲的犯人在船上的死亡率達(dá)12%,有一艘船上424個犯人竟死了158個,死亡率高達(dá)37%,不僅英國政府遭受了巨大的經(jīng)濟和人力資源損失,英國民眾對此也極為不滿。英國政府于是想了很多辦法。每艘船上都派一名官員監(jiān)督,再派一名醫(yī)生負(fù)責(zé)船上的醫(yī)療衛(wèi)生,同時對犯人的生活標(biāo)準(zhǔn)做了硬性規(guī)定。但死亡率不僅沒降下來,有的監(jiān)督官和醫(yī)生竟也不明不白地死了。政府后來查清了原因:一些船主為了貪利而行賄官員,如果官員不聽從,干脆扔到大洋里喂魚。問題沒解決,還出了新問題,政府多花了錢,卻照常死人。一些紳士提議,把船主召集起來進行培訓(xùn),還教育他們要珍惜生命,告訴他們送犯人去澳洲開發(fā)是為了英國的長久大計,不能把金錢看得比生命都重要。但情況依然沒有好轉(zhuǎn),死亡率一直居高不下。一位英國議員想到了制度:那些私人船主鉆了制度的空子,而制度的缺陷在于政府付給船主的報酬是以上船人數(shù)來計算的!假如倒過來,政府以到澳洲上岸的人數(shù)為準(zhǔn)計算報酬呢?政府采納了他的建議--不論你在英國上船裝多少人,到澳洲上岸時再清點人數(shù)支付報酬。問題迎刃而解。船主主動請醫(yī)生跟船,在船上準(zhǔn)備藥品,改善生活,盡可能讓每一個人都健康抵達(dá)澳洲。因為在船上死掉一個人就意味著減少一份收入。 一段時間以后,英國政府又做了一個調(diào)查。發(fā)現(xiàn)自從實行上岸計數(shù)的辦法后,船上的死亡率降到了1%以下,有些運載幾百人的船只經(jīng)過幾個月的航行竟然沒有一人死亡。請結(jié)合公共管理學(xué)知識談一下這個案例對你的啟示。

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公共責(zé)任是指公共組織的管理者所承擔(dān)的責(zé)任。從公共管理權(quán)力的來源看,公共責(zé)任是指公共組織整體上應(yīng)對全體國民負(fù)責(zé)任。

題型:判斷題

公共管理職能的實施者是整個公共管理系統(tǒng),包括以政府機構(gòu)為核心的各類公共管理組織。

題型:判斷題

管制性公共問題需要擁有強制性公共權(quán)力的管理主體加以解決。

題型:判斷題

對公共權(quán)力的監(jiān)控是指包括公共管理組織內(nèi)部和外部的各種監(jiān)控主體,采取相應(yīng)的措施,對公共權(quán)力運行的合理性、合法性和有效性進行監(jiān)督和控制。

題型:判斷題

公共政策議程就是將公共政策問題列入公共部門的議事日程,公共部門通過討論,將其納入公共決策階段的過程。

題型:判斷題

一國政府為實現(xiàn)對內(nèi)維持社會秩序,對外維護國家安全的政治職能,主要推進()等基本職能。

題型:多項選擇題

我國倡導(dǎo)建立“政府規(guī)范市場,市場調(diào)節(jié)企業(yè)”的宏觀、間接的運行方式。

題型:判斷題

公共政策的目標(biāo)導(dǎo)向?qū)嵸|(zhì)上就是問題導(dǎo)向。

題型:判斷題

自下而上的公共政策執(zhí)行途徑以政策制定者為出發(fā)點,著重研究政策制定者的偏好對政策執(zhí)行效果的影響。

題型:判斷題

受國家干預(yù)主義影響,西方國家政府權(quán)能體系迅猛擴張,“行政國家”普遍取代“守夜警察”。

題型:判斷題