教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

列舉小學(xué)班級科技活動的類型。

對小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

科學(xué)研究價值的體現(xiàn)和標(biāo)志是（）