人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）

教育評價不是直接的目的，而是實現(xiàn)教育目標的（）

科學教育主要是培養(yǎng)學生的（）

從正反觀點的對比中，推論出所述論點是（）論證。

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

月球和火星的（）將成為21世紀上半葉空間活動的中心任務。

（）年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時代。

技術的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當代技術發(fā)展方向的（）

科學研究價值的體現(xiàn)和標志是（）