單項選擇題在財政分配中，轉(zhuǎn)移性支出的實現(xiàn)（）
A.要換回等價商品
B.不換回等價商品和勞務(wù)
C.間接增加社會成員的收入
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1.單項選擇題（）是年度赤字收入與支出的對比情況。
A.赤字政策
B.財政平衡
C.平衡預(yù)算
2.單項選擇題下列項目屬于購買性支出的是（）
A.社會保障支出
B.國防支出
C.債務(wù)支出
3.單項選擇題只以社會經(jīng)濟的預(yù)算發(fā)展為依據(jù)，不考慮以前的財政收支情況編制的預(yù)算是（）
A.部門預(yù)算
B.零基預(yù)算
C.總預(yù)算
4.單項選擇題以下不屬于我國財政補貼膨脹的原因是（）
A.價格
B.體制改革
C.國企改革
D.政治體制改革
5.單項選擇題（）是指國家有意識地用赤字來調(diào)節(jié)經(jīng)濟的一種政策。
A.決算赤字
B.赤字政策
C.結(jié)構(gòu)赤字
最新試題
政府消費支出不包括（）。
題型：單項選擇題
政府采購制度對財政支出效益有怎樣的影響？
題型：問答題
試評價成本—效益分析法。
題型：問答題
以下哪個不屬于財政介入收入分配的機制和手段？（）
題型：單項選擇題
捐和稅最大的區(qū)別是（）。
題型：單項選擇題
如果政府直接向消費者提供價格補貼，那么消費者可能將補貼資金的一部分用于該產(chǎn)品或者服務(wù)的消費，同樣可以將節(jié)省的資金用于其他消費。以上屬于（）。
題型：單項選擇題
簡述行政管理支出的性質(zhì)。
題型：問答題
氏族社會后期，伴隨著（）逐步成為整個社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，社會日益分裂為根本利益互相對立的階級，并產(chǎn)生了國家。
題型：單項選擇題
如何區(qū)分廣義國有資產(chǎn)和狹義國有資產(chǎn)？
題型：問答題
如何對文化教育衛(wèi)生加強管理、提高效益？
題型：問答題