《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng)，可以用（）請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。

哪本著作奠定了我國(guó)古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)？（）

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。

公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。

請(qǐng)假條里最重要的信息是（）。

方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上，必須對(duì)（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

（）是調(diào)查報(bào)告的核心，主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。

（）是對(duì)未來(lái)某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。