人們上班、下班、上學、放學所經(jīng)由的路線與地點，就構成了人們通勤活動的行為空間。
人們活動的地域界限，它既包括人類直接活動的空間范圍，也包括人們間接活動的空間范圍。
環(huán)境知覺是人們在環(huán)境外觀感覺的基礎上對地理環(huán)境的整體認識和綜合解釋的過程。
根據(jù)下圖以及方言名稱的提示，寫出每個序列號代表的方言分布區(qū)名稱。
①客家方言②粵方言③北方方言④閩方言⑤吳方言⑥贛方言⑦湘方言。
最新試題
為什么決策人應重視反面意見？
隋唐五代時期人口發(fā)展明顯呈（）變化。
簡述周期地理學的周期成因假說。
試論人地關系論歷史演化過程。
簡答行為地理學的黑箱系統(tǒng)性。
論述中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的演化特征。
論述中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的演化過程。
電子工業(yè)有哪些特征？
簡答大陸腹地理論的基本論點。
簡述人口移動和人口分布的關系。
