A、《初等國(guó)民學(xué)校章程》
B、《國(guó)民學(xué)校章程》
C、《學(xué)制令》
D、《普通初等學(xué)校和師資培訓(xùn)學(xué)院的管理規(guī)章》
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D、星期日學(xué)校
A、《老魔鬼撒旦法》
B、《國(guó)民學(xué)校章程》
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D、《學(xué)校視察法案》
A、費(fèi)希特
B、洪堡德
C、歌德
D、施太因
A、費(fèi)希特
B、康德
C、洪堡德
D、歌德
A、宗教改革
B、工業(yè)革命
C、資產(chǎn)階級(jí)政治革命
D、民族振興思想
A、《福斯特法案》
B、《基佐教育法》
C、《費(fèi)里法令》
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A、盧梭
B、愛(ài)爾維修
C、狄德羅
D、拉夏洛泰
A、英國(guó)的凱沙圖華茲以個(gè)人名義創(chuàng)建的巴特西師范學(xué)校
B、法國(guó)“基督教學(xué)校兄弟會(huì)”開(kāi)辦的訓(xùn)練初等學(xué)校教師的講習(xí)所
C、德國(guó)洪堡德教育改革時(shí)期創(chuàng)建的師范學(xué)校
D、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制后開(kāi)辦的師范學(xué)校
A、《工廠法》
B、《福斯特法案》
C、《國(guó)民教育法令》
D、《國(guó)民學(xué)校章程》
A、《工廠法》
B、《初等教育法》
C、《國(guó)民教育法令》
D、《小學(xué)校令》
最新試題
秦代很重視（），對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
太學(xué)的學(xué)生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱(chēng)之為（）。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的（）。第一名被稱(chēng)為（），第二名被稱(chēng)為（），第三、四、五名被稱(chēng)為（），第六名被稱(chēng)為（），余稱(chēng)（），即（）。
察舉的科目大體有兩類(lèi)，一類(lèi)是（），二是（）。
唐代官學(xué)管理中教師分（）三級(jí)，學(xué)生入學(xué)時(shí)要行（），考試分（）三種。
秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對(duì)一般人民進(jìn)行（）的思想教化。
民國(guó)初期甲種實(shí)業(yè)學(xué)校招收（），乙種實(shí)業(yè)學(xué)校招收（）。
杜佑《通典》認(rèn)為，文才美秀一科即為進(jìn)士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
（）是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學(xué)術(shù)上的（），強(qiáng)化了師傳體系，而且有政治上的（）。
西晉時(shí)期實(shí)行太子學(xué)與國(guó)子學(xué)并行的（）。