“嚴(yán)于律己，寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）

我國(guó)新頒布的哪個(gè)方面沒(méi)有提到成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用？（）

監(jiān)督型教育行政注重（）

橫向溝通是一種（）

專家集體預(yù)測(cè)法有（）

法國(guó)中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有（）

教育法規(guī)實(shí)施的監(jiān)督按其方式可分為（）

連接公共關(guān)系主客體的橋渠是（）

中央集權(quán)制的國(guó)家強(qiáng)調(diào)教育（）

縱向溝通是一種平行溝通。