A、蘇聯(lián);
B、美國(guó);
C、南斯拉夫
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A、美國(guó);
B、蘇聯(lián);
C、巴西;
D、南斯拉夫
A、美國(guó);
B、蘇聯(lián);
C、南斯拉夫;
D、巴西
A、對(duì)抗的高空性;
B、快速性;
C、對(duì)抗性;
D、智慧性
A、來(lái)會(huì)里;
B、蔡爾樂;
C、馬約翰
A、一種增智、娛樂、健身、強(qiáng)心的游戲;
B、特殊形式下圍繞全局的目標(biāo),在空間與地面展開競(jìng)技的運(yùn)動(dòng);
C、群眾喜愛的體育活動(dòng);
D、現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)象
最新試題
籃球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長(zhǎng)力量練習(xí)對(duì)發(fā)展耐力性力量更為有效。
發(fā)展籃球?qū)m?xiàng)速度力量的強(qiáng)度多采用()
籃球運(yùn)動(dòng)員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練,必須結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的思想意志品質(zhì),身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況,嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù),不需要改善投籃姿勢(shì)。
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
籃球游戲的作用()
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價(jià)值觀()
評(píng)定學(xué)員運(yùn)球技術(shù)的基本要素不包括()
針對(duì)投籃時(shí),持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯(cuò)誤,教學(xué)訓(xùn)練運(yùn)用示范糾正動(dòng)作,不包含()
有效的掌握運(yùn)球技術(shù),應(yīng)遵循()