A.純生物屬性的進化；
B.人的社會屬性改變推動人的生物屬性改變的進化；
C.純社會屬性的進化；
D.人類語言符號的進化。
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A.不是正?？茖W認識中提出的問題；
B.和公認理論形式不一樣的問題；
C.非正常思維形式提出的問題；
D.是拒斥已有理論框架的有待解決的問題。
A.它有純化和簡化研究對象的作用；
B.具有強化對象及各種觀察條件的特點；
C.具有模擬客觀對象的特點；
D.觀察結(jié)果具有一定代表意義。
A.理論展開的層次結(jié)構(gòu)最少；
B.應用的數(shù)學工具最少；
C.包含彼此獨立的基本概念、定律最少；
D.概念和定律包含的經(jīng)驗內(nèi)容最少。
A.自然界具體物質(zhì)運動的守恒性；
B.自然界物質(zhì)運動不滅性；
C.自然界物質(zhì)運動的絕對性；
D.自然界物質(zhì)運動統(tǒng)一性。
A.牛頓經(jīng)典力學；
B.康德星云假說；
C.達爾文化論；
D.麥克斯韋電磁理論。
最新試題
科學實驗能夠在人工控制的條件下觀察和研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律性。
人與自然的對象性關(guān)系可以解釋為（）。
科學的社會規(guī)范可以普遍適用于技術(shù)領(lǐng)域。
科學技術(shù)風險具有（）特征。
在科學技術(shù)風險評價與決策的主體問題上科學是例外的，享有特殊的地位，具有特殊的品質(zhì)，有關(guān)科學政策應該置于一個特定的范圍，由科學技術(shù)專家進行。
掌握科學發(fā)展的規(guī)律的用處就是知道新的知識是怎么被創(chuàng)造出來的。
弗萊明從1929年發(fā)表青霉素的論文，用了10年時間青霉素才被學術(shù)界重視，1942年才得到大規(guī)模生產(chǎn)。
對于需要專業(yè)知識的科學技術(shù)風險的評價與決策，普通公眾對其理解存在一定的困難，因此公眾不應該參與到科學技術(shù)風險的評價與決策中。
關(guān)于科學共同體的行為規(guī)范，下列說法正確的是（）
發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展更加強調(diào)發(fā)展，把消除貧困作為可持續(xù)發(fā)展的一項不可缺少的條件，這是對的。其中“消除貧困”的目的是（）。