在創(chuàng)業(yè)項目評估方法中，關于決策樹發(fā)法說法錯誤的是（）

在民俗風景區(qū)從事旅游服務或特種工藝品的銷售，是創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)條件匹配原則中的（）

下列哪種教學方法可以最大限度地發(fā)揮學員的想象力，通過創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來解決問題（）

小李為某一紡織企業(yè)的經(jīng)歷，后來離職開設一家當下流行的網(wǎng)絡咖啡店，屬于下列那種類型的創(chuàng)業(yè)（）

如果由于創(chuàng)業(yè)指導師在提供咨詢服務時厚此薄彼，沒有公平對待創(chuàng)業(yè)者，這是對創(chuàng)業(yè)指導師職業(yè)道德（）方面的具體挑戰(zhàn)。

關鍵信息必須與所要解決的問題具有直接相關性。是關鍵信息評判標準中的（）

設計調查問卷時，應該避免隱含某種假設或期望的結果，遵循的原則是（）

在進行創(chuàng)業(yè)項目評估中的市場供給分析時，下列哪項內容是需要考慮的（）

提出促進學習者學習的真正動力是內在動機的是布魯納教學四原則中的（）

向客戶表明創(chuàng)業(yè)指導師對所咨詢領域的熟悉程度的內容，應當放在咨詢預案中的那一部分（）