下列哪種教學方法可以最大限度地發(fā)揮學員的想象力，通過創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來解決問題（）

用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時的什么原則（）

下列不屬于關系營銷的主要途徑的是（）

向客戶表明創(chuàng)業(yè)指導師對所咨詢領域的熟悉程度的內(nèi)容，應當放在咨詢預案中的那一部分（）

下列屬于創(chuàng)業(yè)項目技術評估中的工藝技術方案評估的是（）

有利于激發(fā)學員自我表達、相互學習以及只知識和經(jīng)驗的相互交流的教學方法是（）

創(chuàng)業(yè)指導師職業(yè)道德要求為創(chuàng)業(yè)者提供高質(zhì)量的服務，以下幾點不屬于提供高質(zhì)量服務的是（）

提出促進學習者學習的真正動力是內(nèi)在動機的是布魯納教學四原則中的（）

在創(chuàng)業(yè)項目評估方法中，關于決策樹發(fā)法說法錯誤的是（）

設計調(diào)查問卷時，將編排好的問卷用于小規(guī)模的調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問卷設計中存在的問題并加以修改，是屬于哪個步驟（）